2020-2021学年教师论文发表统计

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                                                                                   正仪中心幼儿园教师论文发表情况一览表

20202021

序号

教师

发表

时间

论文名称

发表刊物

国际标准刊号

国内统一刊号

邮发代码

1

冯雅燕

2020.09

通过语言活动 开展关爱教育——以大班语言活动《麦兜响当当》为例

发表于《学科教研》2020第37期


CN54-0014

21-819

2

冯雅燕

2020.09

动画片对幼儿的教育作用——以《喜羊羊与灰太狼》为例

发表于《学科教研》2020第38期


CN54-0014

21-819

3

周晔炜

2020.09

运用普米白板创新幼儿园数学活动

发表于《学科教研》2020第35期


CN54-0014

21-819

4

龚佳鹿

2020.09

水乡资源在幼儿美术活动中的运用

发表于《学科教研》2020第35期


CN54-0014

21-819

5

屠晨玮

2020.09

如何做好“二孩”家庭教育平衡

发表于《学科教研》2020第38期


CN54-0014

21-819

6

杨静婷

2020.09

大班创造性游戏存在的问题与对策

发表于《学科教研》2020第38期


CN54-0014

21-819

7

钱徐恩

2020.09

Flash动画在幼儿教学中的应用分析

发表于《学科教研》2020第35期


CN54-0014

21-819

8

顾嘉晖

2020.11

幼儿教育中利用本土资源的现状及指导策略分析

发表于《读与算》2020年第32期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

9

冯嘉炜

2020.11

充分利用本土资源,有效开展幼儿园区域活动

发表于《读与算》2020年第32期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

10

金雪佳

2020.11

基于“蟹文化”创新幼儿区角活动的几点思考

发表于《读与算》2020年第32期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

11

彭丽萍

2020.12

竹元素在幼儿特色班级环境构建中的运用

发表于《读与算》2020年第34期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

12

顾晓洁

2020.12

善用本土资源辅助教学,促进幼儿全面发展

发表于《读与算》2020年第34期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

13

朱雪琴

2020.12

挖掘本体资源,凸显幼儿园特色区域活动

发表于《读与算》2020年第34期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

14

俞莉萍

2020.12

本土资源在幼儿园户外体育活动中的运用研究

发表于《读与算》2020年第34期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

15

唐晓青

2020.10

巧用维课 活学线

发表于《昆山教育研究》2020年10月刊(总第211期)

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16

顾云玉

2020.10

初探昆山方言融入幼儿园一日活动

发表于《昆山教育研究》2020年10月刊(总第211期)

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17

常怡婧

2020.10

论家乡本土文化与美术教育的结合

发表于《新课堂》2020.10

ISSN1673-9442

CN23-1522/N

14-34

18

龚丽静

2020.11

幼儿区域游戏与本土资源的融合构建探索

发表于《读与算》2020年第32期

ISSN1002-7661

CN42-1078/G4

38-448

19

钱学琴

2021.02

利用本土资源园所文化建设实施探究

发表于《魅力中国》2021年2月第七期

ISSN1673-0992

CN41-1390/C

36-397

20

景华丽

2021.02

民间艺术文化在幼儿园教育教学中的渗透路径分析

发表于《魅力中国》2021年2月第七期

ISSN1673-0992

CN41-1390/C

36-397

21

邵琴

2021.02

基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨

发表于《魅力中国》2021年2月第七期

ISSN1673-0992

CN41-1390/C

36-397

22

沈洁

2021.02

陶行知“生活教育”理论使幼儿园教育更加充满活力

发表于《魅力中国》2021年2月第七期

ISSN1673-0992

CN41-1390/C

36-397

备注:专任教师数29人,论文发表的教师数21人,占比72%


2021年6月18日 17:19
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