2021年6月课题研讨活动记录

一、标题

可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。

二、署名

接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“※”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“※”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、主持人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。

四、正文

正文是课题研究报告的主体部分，包括以下几个方面：

1.问题的提出

⑴揭示问题；⑵研究的价值；⑶本课题核心概念的界定。

2.课题研究的目标、内容与方法

这是研究报告的重点，尤其是课题研究内容的全面展开。

3.研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。这部分也是研究报告的重点。

4.结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳、概括、提炼出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

5.存在的问题与后续的研究

五、参考文献

[1]蔡迎旗.学前教育概论[M].武汉：华中师范大学出版社，2006:4

[2]洪秀敏，罗丽.公平视域下我国城乡学前教育发展差异分析[J].教育学报，2012（05）:73-81

1.专著、书籍——M

2.期刊、杂志——J

3.报纸文章——N

4.学位论文——D

5.论文集——C

6.网络数据库——DB/OL                     

六、研究报告落笔的时间

一般放在正文右下方。