2020年11月课题研讨活动记录

一、结合小班子课题《本土资源融入幼儿园一日活动的实践研究》这一课题，设计了小班体育《蒲团变变变》，并进行集体备课，针对活动的目标、重难点、方法、手段等进行研讨，然后由小三班顾嘉晖老师执教，其他空课老师进行观摩。

二、观摩活动后的交流与研讨：

1.执教者反思：

本次我组织了一节小班体育课，活动重点是探索魔法蒲团的不同玩法，但是活动效果不是很好，问题出现在了整个活动形式的设置上，队列太多，分散玩得太少，活动范围拉得比较大，孩子上的时候比较混乱。然后在场地的周围，应该设置一些大的障碍物，在活动中，孩子们经常会跑出去，这是场地设置的问题。

2.教师点评

龚老师：

今天我听了顾老师的《蒲团变变变》。这节课利用了本土材料蒲团来进行游戏，在整节课中多次用不同的方式利用到了蒲团，幼儿也对这个平时不怎么接触到的东西十分感兴趣，整节课的流程也比较清晰，但在最后救出沙包的环节还是出现了不少问题，比如幼儿要穿越丛林而不是从两侧绕行，两层的阻拦只是一些放在地上的树枝，幼儿轻松从树枝上走过而不是听从指挥，同时幼儿也有些许混乱，有不少孩子多次进行搬运导致后面的孩子没有沙包

俞老师：

顾老师的体育活动是一个小班活动，孩子们在玩蒲团的过程中，通过闯关游戏，让身体得到了锻炼。一点小建议，在场地布置上来说，顾老师可以把两边的“荆棘”设置的更好一点，这样就不会有这么多的小朋友从两边绕过去，顾老师的音响声音偏小，小朋友的年龄小，需要老师的时刻提醒。

顾老师：

晖晖老师的小班体育活动，利用本土材料“蒲团”进行，创设有趣的关于马里奥拯救小沙包的情境，小班的宝宝们玩得非常开心，运动量也很充足