2018年10月课题研讨活动记录

时间

2018.10

地点

教师办公室

主持人

潘雯

出席

人员

大班组全体老师

主要

内容

本土特色的艺术文化融入幼儿园一日活动——随笔交流

活

动

情

况

记

录

1.我们结合科研课题《本土特色的艺术文化融入幼儿园一日活动》每位老师认真撰写了“教学随笔”。

2.每位老师选择了自己较为出色，很具有教育意义的随笔进行了交流。每位教师进行交流教学随笔：

冯雅燕：《让幼儿园里方言“粗话”》

潘雯：《让民间游戏走进幼儿的生活》

朱雪琴：《给我一样的纸》

杨丽艳：《踢毽子》

冯嘉炜：《美丽的围巾》——有感

俞莉萍：《用毛笔涂色》

彭丽萍：《在童谣中加强幼儿礼仪教育》

龚佳鹿：《纸杯娃娃》

3.谈谈自己的感受：

潘老师：教育随笔要有感而写，这样写的东西才有血有肉，才有价值。因此，在写随笔时只要是自己的真实感受，哪怕是点滴体会，将它写出来，也比东抄西摘来的东西有价值得多。

龚老师：写出真情实感，须要做一个有心人，从幼儿生活琐事到活动组织过程，从幼儿园教育到幼儿家庭教育都应注意观察、分析，不断地拓展教育随笔的内容。

俞老师：教育随笔要为用而写。自己做的事，进行认真分析和思考，不断总结，不断更新转变观念，把新知识、新方法运用到自己的工作中去，以提高自己的教育教学水平，提高自己的工作效率，这是写随笔的最终目的。

彭老师：经常认真写随笔的教师，她总是时时留心有关教育教学问题，并有针对性地去研究和分析发生在自己身边的教育案例，能自觉地、创造性地把自己或他人的教育教学成果、经验运用到工作中，使自己的工作不断地有新的起色和突破。

4.效果：

整个活动在轻松愉快的氛围中进行着，老师们都能从自己的教学实际问题中捕捉细节，逐渐形成教育教学反思习惯，从中体会到撰写随笔反思也在不断优化着自己的教学观念和行为。