加油佳佳
昆山市正仪中心幼儿园 龚丽静
佳佳是我们班乖巧的孩子之一，文静、可爱的佳佳在平时并不是特别的突出，虽然有时候一声不吭的，但是在学本领的时候她自己对自己的要求却很高，学本领、画画的时候总是认认真真的。就是学本领的时候，她不愿意主动的举手表达自己的想法，有时候虽然回答了但是声音比较小。平时也很少主动地与老师、同伴交往，做事还缺乏足够的自信。
一次，在自由做游戏期间，我们要选择一个小朋友来做小老师，带领其他小朋友做游戏。当我问道：“谁愿意当今天的小老师啊？”时，小朋友们都高高的把手给举起来了，佳佳小朋友同样也举起了小手，我心里一阵激动，于是赶紧请她来当今天的小老师，她可高兴啦，脸上露出了天真的笑容。音乐响起，佳佳跟着音乐做地又合拍又好看，小朋友们也都跟着她一起做得特别的认真。同时，这天我也发现在学本领的时候，最后请幼儿们上台表演，佳佳居然也举起了小手，上台表演了节目，而且表演的不错。放学之前，我在大家面前表扬了她，给了她一个大贴纸，佳佳小朋友特别的开心。
后来，我发现佳佳能主动参加各种活动了，积极性也提高了不少，自己也变的大胆一些，佳佳也逐渐变得活泼开朗了，与同伴、老师间的交往也渐渐多了起，大家都为佳佳的进步而高兴。看着佳佳的变化，我感到很欣慰。
佳佳小朋友在不断的进步，这离不开有效、积极的师幼互动，在集体活动中我们要鼓励幼儿大胆地表现自己，让每个小朋友都能体验成功，增强他们的自信心。有效积极的师幼互动，有利于他们能很好的与我们进行沟通，在集体面前能够放轻松点，大胆主动一些，并且与大家互动起来，愿意大胆的想一想，愿意大胆的说一说，愿意大胆的做一做等等。所以在集体活动中我们更应该注意让幼儿大胆些、主动些，给予他们更多尝试的机会，让他们大胆的做自己喜欢做的事情，鼓励他们，表扬他们的进步，使他们享受被大家所认可的愉悦感。
