中班美术-竹林深处
昆山市正仪中心幼儿园 俞莉萍
一、教学目标：
1.尝试用刷、印等方法显现近似国画的创造美。
2.体验小组合作完成长卷画的乐趣。
二、教学准备：
长卷、墨汁、硬纸片、抹布、PPT课件等。
三、教学重点：尝试用刷、印等方法显现近似国画的创造美。
教学难点：体验小组合作完成长卷画的乐趣。
四、教学手段与方法：多媒体辅助教学法、游戏法、提问法、讨论法等。
五、教学过程：
1.小朋友们，我们的家乡有一种植物，是我们国宝大熊猫最爱吃的？你们知道是什么吗？（竹子）
2.今天我带来了一段视频，仔细看！（播放音乐《竹林深处》）
3.你们看到了什么？走进竹林，你们感觉怎么样？（感觉宁静、柔和）
4.竹子长什么样呢？谁来说一说？（PPT竹子图片）（直直的、一节一节、绿色、有细细的竹叶）
5.你们喜欢竹子吗？有很多画家也很喜欢竹子，他们经常边欣赏竹子边把它们画下来。（出示《墨竹图》）
6.请看，这是我国的国画大师郑板桥爷爷画的《墨竹图》
7.小朋友们你们看这是用什么画的？（让幼儿知道这是水墨画——毛笔、墨汁）
8.你们仔细看画面上的竹子有什么不一样的？（感受竹子的粗细、长短、直斜，感受墨色的深浅变化）
9.小结：浓墨的竹子离我们近，浅墨的竹子离我们远。
10.今天我带来了一种新的工具，这是什么？（硬纸板）
想不想看看我是怎么画的？
11.儿歌辅助：小直板手中拿。蘸蘸墨汁好作画，蘸一蘸，刷一刷，一节一节往上长。刷完竹干，印竹叶，印一印，提一提。（师边念儿歌边示范作画）
12.近的竹子画好了，再画一些远的竹子。（浅墨）
同样的方法（请幼儿作画）
13．哇，美不美？你们想试一下吗？
14.请那下面就请五人为一组，完成一幅“十里桃林”的长卷画，注意哦，桃林里应该有很多棵桃树。先完成的小组，先回到座位，把作品留在桌子上。好，小朋友们去创作吧！
15. 我们小朋友的作品都非常的美，我请小朋友来介绍下你们的竹林哪里最美？
